Wingate School дотримується Національної навчальної програми Великобританії з англійської мови, яка спрямована на те, щоб усі учні мали здатність читати та писати легко, вільно та з хорошим розумінням, а також заохочувати та розвивати звичку читати багато для задоволення. Щоб досягти цього, у нас є чіткі схеми роботи з різноманітними навчальними ресурсами, які охоплюють безліч жанрів, починаючи з текстів до 20-го століття, поезії, сценаріїв ігор і сучасних професіоналів. Щоб переконатися, що студенти активно навчаються, студенти навчаються з використанням різноманітної педагогіки: драматургії, презентацій, групових медіа-проектів, а також формування навичок рівного та самооцінки роботи. Прогрес відстежується шляхом постійного та формувального оцінювання з чіткими особистими цілями.

Учнів навчають застосовувати свої математичні знання в природознавстві, географії, інформатиці та інших предметах. Wingate School проводить потокове навчання наших учнів залежно від їхніх здібностей. Рішення щодо переходу ґрунтуються на надійності розуміння учнями та їх готовності переходити до наступного етапу. Учні, які швидко освоюють концепції, стикаються з труднощами, оскільки перед будь-яким прискоренням через новий зміст у рамках підготовки до основного етапу 4 їм пропонуються складні та складні задачі. Ті, хто недостатньо вільно володіють, отримують підтримку для закріплення свого розуміння, зокрема шляхом додаткової практики, перш ніж рухатися далі. Навчальна програма Wingate та робочі схеми узгоджені з національною навчальною програмою Великобританії з математики та спрямовані на те, щоб усі учні:

• вільно володіти основами математики, щоб учні розвивали концептуальне розуміння та здатність згадувати та застосовувати знання швидко й точно
• міркувати математично, дотримуючись лінії запитів, розвиваючи аргументи, обґрунтування чи докази, використовуючи математичну мову
• можуть вирішувати проблеми, застосовуючи свою математику до різноманітних рутинних і нестандартних проблем із зростаючою витонченістю, включаючи розбиття проблем на ряд простіших кроків і наполегливість у пошуку рішень.

Основна мета викладання природничих наук на ключовому етапі 3 полягає в розвитку глибшого розуміння низки наукових ідей у ​​предметних дисциплінах біології, хімії та фізики. KS3 Science викладається за цілісною та інклюзивною схемою роботи, де кожен клас викладає фахівець з предмета: біологія, фізика, хімія. Вчителі використовують різноманітну педагогіку, щоб забезпечити активне навчання на своїх уроках, включаючи практичні експерименти, групові проекти та самостійне навчання. Прогрес контролюється шляхом постійного оцінювання, щоб гарантувати, що учні розвинуть надійне розуміння кожного ключового блоку знань і понять, щоб перейти до наступного етапу.

Студентів заохочують використовувати низку технік і засобів масової інформації, включаючи живопис, щоб підвищити свій рівень майстерності в роботі з різними матеріалами. Студенти покращать свою здатність аналізувати та оцінювати свою власну роботу та роботу інших, щоб посилити візуальний вплив або застосування своєї роботи, а також дізнаються про історію мистецтва, ремесел, дизайну та архітектури, включаючи періоди, стилі та основні течії від давніх часів до наших днів.

Учнів навчать розробляти, використовувати та оцінювати комп’ютерні програми, одночасно розвиваючи своє розуміння ключових алгоритмів, які відображають обчислювальне мислення, а також використовувати логічне міркування для порівняння альтернативних алгоритмів для тієї самої проблеми. Наші молоді програмісти навчаться використовувати дві або більше мов програмування, принаймні одну з яких є текстовою, для вирішення різноманітних обчислювальних задач. Студенти продовжать розвивати своє розуміння того, як числа можуть бути представлені в двійковій системі, і зможуть виконувати прості операції над двійковими числами. Завдяки проектам, груповій роботі та активному навчанню студенти зрозуміють апаратні та програмні компоненти, які складають комп’ютерні системи, і як вони спілкуються один з одним та з іншими системами, одночасно розуміючи, як інструкції зберігаються та виконуються в комп’ютерній системі. Студенти прогресуватимуть і розвиватимуть своє розуміння того, як дані різних типів (включно з текстом, звуками та зображеннями) можуть бути представлені та оброблені цифровим способом у формі двійкових цифр; здійснення творчих проектів, які включають вибір, використання та поєднання кількох програм на різних пристроях. Усі студенти повинні встановити
і досягати складних цілей.

Студенти дотримуються чіткої схеми роботи, яка включає різноманітну педагогіку, щоб забезпечити максимальне активне навчання. Наші географи отримають впевненість у тому, як збирати, аналізувати та передавати дані, зібрані завдяки досвіду польової роботи, що поглиблює їхнє розуміння географічних процесів. Студенти дізнаються, як інтерпретувати ряд джерел географічної інформації, включаючи карти, діаграми, глобуси, аерофотознімки та географічні інформаційні системи (ГІС), а також розвиватимуть свої навички передавати географічну інформацію різними способами, зокрема через карти, числові та кількісні навички та довгопис.

Молоді історики знатимуть і розумітимуть важливі аспекти історії всього світу, такі як природа стародавніх цивілізацій; розширення та розпад імперій; характерні риси минулих неєвропейських суспільств; досягнень і дурниць людства, щоб отримати і розгорнути історично обґрунтоване розуміння таких абстрактних термінів, як «імперія», «цивілізація», «парламент» і «селянство». Студенти спиратимуться на своє розуміння історичних концепцій, таких як безперервність і зміна, причина і наслідок, подібність, відмінність і значення, і використовуватимуть їх для встановлення зв’язків, контрастів, аналізу тенденцій, формулювання історично обґрунтованих питань і створення власних структурованих облікові записи, включаючи письмові розповіді, групові проекти та презентації, а також тематичні дні активного навчання. Історики Уінгейта отримають історичну перспективу, помістивши свої знання в різні контексти, розуміючи зв’язки між місцевою, регіональною, національною та міжнародною історією; між культурною, економічною, військовою, політичною, релігійною та соціальною історією; а також між короткостроковими та довгостроковими часовими шкалами.

Французька та іспанська як іноземні мови повинні дозволити учням розуміти та повідомляти особисту та фактичну інформацію, яка виходить за рамки їхніх безпосередніх потреб та інтересів, розвиваючи та обґрунтовуючи точки зору в усному та письмовому мовленні, з підвищеною спонтанністю, незалежністю та точністю. Воно повинно забезпечити належну підготовку до подальшого навчання.

Студенти зрозуміють важливість того, як структура тексту створює різні голоси та настрої, і розвиватимуть і використовуватимуть широкий і поглиблюючий словниковий запас. Наш сучасний мовний відділ має поглиблену схему роботи, яка охоплює безліч педагогічних прийомів для включення різних стилів навчання. Успішність кожного учня відстежується за допомогою регулярних формуючих та інформативних оцінок із чіткими особистими цілями, які переглядаються та встановлюються для забезпечення прогресу. Уроки плануються та проводяться, щоб стимулювати ідеї, розвивати творче самовираження та розширювати розуміння мови та культури Іспанії.

Виконавців заохочують до належного використання нових технологій; демонструючи вдячність і розуміння широкого діапазону музичних контекстів і стилів. Студентів Wingate заохочуватимуть впевнено грати та виступати в різноманітних сольних та ансамблевих контекстах, використовуючи свій голос, граючи на інструментах музично, вільно та з точністю та експресією як на репетиціях, так і на імпровізованих. Щоб залучити наших початківців виконавців, студентів заохочують складати унікальні партитури та розвивати музичні ідеї, спираючись на низку музичних структур, стилів, жанрів і традицій, щоб показати все більшу витонченість, включаючи використання тональностей, різних типів гам, та інші музичні пристрої. Ми підтримуємо та заохочуємо наших студентів слухати різноманітну музику великих композиторів і музикантів із дедалі більшою дискримінацією; розвиток поглибленого розуміння музики, яку вони виконують і яку слухають.

Студенти розвиватимуть навички поваги, рефлексії, інтуїції та відкритості. Це з баченням того, щоб зробити своє майбутнє та свій світ безпечним, прийнятним і різноманітним місцем для життя.

Папір 1 складається з антології привабливих сучасних нехудожніх текстів. Ви розвинете свої навички інтерпретації та аналізу, що дозволить вам відповідати на текст антології під час іспиту, а також порівнювати його з небаченим документальним текстом. Ви будете застосовувати те, що ви дізналися про різні типи тексту, щоб розвивати своє транзакційне письмо, практикуючи низку технік написання документальної літератури, планування та навичок коректури.

Для паперу 2, ви вивчатимете й аналізуватимете низку цікавих художніх віршів і прозових текстів з антології, готуючись до відповіді на один із заданих текстів на іспиті.

Ви навчитеся застосовувати те, що ви дізналися про ремесло письменника, під час читання художньої літератури, щоб надихнути та вплинути на вашу власну творчу творчість, а також розвинути низку технік творчого письма, навичок планування та коректури. Ресурси для підготовки та практики до кожного розділу іспиту, зокрема відео, додаткові примітки, навчальні посібники, попередні роботи та зразки відповідей, доступні в Google Classrooms, щоб допомогти вам вивчати, вивчати, переглядати та готуватися до своєї кваліфікації як у класу та самостійно.

У 10 і 11 класах ви будете планувати, готувати та писати курсові есе на тему «Ревізор викликає» для сучасної драми та «Ромео і Джульєтта» для літературної спадщини. Курсова робота становить 40% від загальної оцінки іспиту та виконується за підтримки та нагляду викладача.

Потім ви складатимете один іспит тривалістю 2 години в 11 класі на суму 60% від загальної оцінки. Ви напишете три есе: аналіз небаченого вірша; порівняння двох віршів із підготовленої поетичної антології; і критичний аналіз теми або персонажів із «Про мишей і людей». У Google Classrooms доступний широкий спектр ресурсів для підтримки під час написання курсової роботи та для всіх розділів іспиту, включаючи відео, навчальні посібники, пов’язані веб-сайти, попередні роботи, схеми оцінок і зразкові відповіді, що дозволяє вам навчатися, вчитися , переглянути та підготуватися до своєї кваліфікації у зручний для вас спосіб.

Більш детальну інформацію щодо будь-якого з англійських предметів можна отримати у місіс Фінні

Кожен вивчатиме числа та системи числення, множини, алгебру, послідовності, графіки, геометрію, вимірювання, перетворення, статистику та ймовірність. Більш здібні студенти також вивчатимуть стандартну форму, функції, числення та вектори.

Курс пропонується на двох рівнях: вищий і базовий. Усі студенти виконують дві години по 2 години. Калькулятори можна використовувати на обох паперах.

Учні складатимуть іспити наприкінці курсу та отримають рівень 9 – 1. Очікується, що студенти, які прагнуть навчатися на рівні «A», досягнуть рівня 6.

Більш детальну інформацію можна отримати у пана Фінні.

Студенти дізнаються про:

• Природа і різноманітність живого
• Будова і функції в живих організмах
• Відтворення та спадкування
• Екологія та навколишнє середовище
• Використання біоресурсів

Є дві роботи: одна 2 години, друга 1 година 15 хвилин. Експериментальна робота проводиться протягом дворічного курсу біології, але підсумкові іспити є теоретичними роботами. Студенти складатимуть іспити наприкінці курсу та отримають рівень 9 – 1. Очікується, що студенти, які прагнуть навчатися на рівень «A», досягнуть рівня 6. Додаткову інформацію можна отримати у Miss Crane.

Курс складається загалом із шести модулів; по два з біології, хімії та фізики.
Учні вивчають кожен модуль окремо, а потім складають іспит, коли вчитель відчуває, що вони готові; це може бути в будь-який момент року. Учні можуть повторити той самий іспит, щоб покращити свою оцінку.

Учні класів середнього та початкового рівня складатимуть IGCSE з іспанської мови наприкінці 11 класу. Усі учні матимуть можливість розвивати свої навички в чотирьох сферах: аудіювання, усне мовлення, читання та письмо. Вони зможуть розуміти та використовувати мову в офіційних та неформальних ситуаціях. Читання книг та усні презентації будуть частиною курсу. Вони дізнаються більше про граматику та літературу. Студенти також отримають уявлення про культуру та цивілізацію країн, де розмовляють іспанською мовою.

Школа інвестувала в програмне забезпечення «Unifrog», яке допомагає учням орієнтуватися в кар’єрі та на шляху до вищої освіти. Гнучкий характер предмета дозволяє обговорювати зміст відповідно до індивідуальних і групових потреб і реагувати на поточні події та соціальні тенденції. Студентів заохочуватимуть брати участь в дискусіях і вчитися висловлювати свою точку зору в безпечному середовищі. Предмет викладається відповідно до настанов Національної навчальної програми Великобританії.