Die Entwicklung der gesprochenen Sprache der Kinder untermauert alle sieben Bereiche des Lernens und der Entwicklung. Es beinhaltet die Bereitstellung von Möglichkeiten, in einer Reihe von Situationen zu sprechen und zuzuhören und ihr Selbstvertrauen und ihre Fähigkeit, sich auszudrücken, zu entwickeln.
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Die persönliche, soziale und emotionale Entwicklung von Kindern ist entscheidend, damit Kinder ein gesundes und glückliches Leben führen können. Es geht darum, den Kindern zu helfen, ein positives Selbst- und Fremdbild zu entwickeln und Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu haben. Die Kinder werden ermutigt, kooperativ zu spielen und zu lernen, wie man teilt und sich abwechselt. Es wäre zu hoffen, dass sie in diesem Jahr gute Beziehungen zu anderen Kindern und Erwachsenen aufbauen.
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Körperliche Aktivität ist für die allgemeine Entwicklung von Kindern von entscheidender Bedeutung, damit sie ein glückliches, gesundes und aktives Leben führen können. Dazu gehört es, den Kindern Möglichkeiten zu bieten, aktiv und interaktiv zu sein und ihre Koordination, Kontrolle und Bewegung zu entwickeln. In Foundation 1 helfen wir den Kindern, die Bedeutung körperlicher Aktivität zu verstehen und gesunde Entscheidungen in Bezug auf Lebensmittel zu treffen.
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Verstehen und Wortlesen – Die Kinder hören regelmäßig zu und machen mit bei Geschichten und Reimen. Sie werden ermutigt, sich selbstständig Bücher anzuschauen und die Schauplätze, Ereignisse und Hauptfiguren der Hauptgeschichte zu beschreiben. In diesem Jahr wird erwartet, dass die meisten Kinder lernen, ihren Namen zu erkennen und Buchstaben auf Schildern und Etiketten usw.
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Es ist wichtig, eine solide Grundlage in Zahlen zu entwickeln, damit alle Kinder die notwendigen Bausteine ​​​​entwickeln, um sich in Mathematik zu übertreffen. Bis Ende des Jahres werden viele Kinder Zahlen bis 10 erkennen und schreiben können. Sie können bis 5 subitieren, zuverlässig bis 10 zählen, die Gesamtzahl der Gegenstände finden und beginnen, ein Zahlenbewusstsein zu entwickeln Alltagsleben. Die Kinder können einige Formen benennen und in Alltagssprache über Größe, Gewicht, Kapazität, Position und Länge sprechen.

Dazu gehört, die Kinder anzuleiten, ihre physische Welt und ihre Gemeinschaft zu verstehen. Während ihrer Zeit in unserer Gründungsphase werden die Kinder ermutigt, Interesse an der Welt um sie herum zu zeigen, über die Dinge zu sprechen, die sie beobachten, und Sorge und Sorge für Lebewesen und die Umwelt zu zeigen. Die Kinder werden ermutigt, über die Dinge zu sprechen, die uns einzigartig machen, und sich einiger Ähnlichkeiten und Unterschiede in Bezug auf andere Kinder und Familienmitglieder bewusst zu werden.

Die Entwicklung des künstlerischen und kulturellen Bewusstseins der Kinder unterstützt ihre Vorstellungskraft und Kreativität. Dazu gehört die Unterstützung von Kindern beim Erkunden und Spielen mit einer Reihe von Medien und Materialien – Kunst, Musik, Bewegung, Tanz und Rollenspiel. Im Laufe des Jahres lernen die Kinder einfache Lieder und können erforschen und lernen, wie man mit einer Vielzahl von Musikinstrumenten Klänge erzeugt und verändert.
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Der eigentliche Fokus liegt auf der Entwicklung der Sprache, des Wortschatzes und des Verständnisses der Kinder in Englisch. Sie müssen verstehen, wie wichtig es ist, zuzuhören, Fragen stellen und ihre Ideen äußern können. Es wird viel Wert auf Geschichten gelegt – zuhören, diskutieren, Fragen beantworten und neues Vokabular anwenden.

Wir verwenden Jolly Phonics, um die Laute der Buchstaben zu lehren und Kindern zu helfen, einfache Wörter phonetisch zu lesen und zu buchstabieren. Die Kinder können kleine Pakete mit Lauten/Wörtern oder Aktivitäten haben, die sie zu Hause üben können, und Lesebücher werden nach Hause gebracht, um sie zu lesen und darüber zu sprechen. Später im Jahr werden auch Verständnisarbeiten abgeschlossen, die sich auf Bücher beziehen, die gemeinsam aus dem Oxford Reading Tree-Programm erforscht wurden.
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Wir verwenden das White Rose Maths-Schema als unser Grundschema. Die Kinder werden beim Zählen bis 10, dann 20 mit einbezogen, und bis zum Sommersemester schauen wir uns die Zahlen bis 100 an. Bis Ende des Jahres sollen die Kinder die Zahlen bis 20 lesen, schreiben, ordnen und verwenden können. Das gibt es ein starker Schwerpunkt auf praktischer Mathematik, also nicht unbedingt Papierkram vorzeigen!
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Wir möchten, dass unsere Kinder unabhängige kleine Lerner sind. Sie sollten in der Lage sein, Ressourcen und Aktivitäten selbstständig auszuwählen und zu nutzen und viele Aktivitäten ohne die Hilfe der Lehrer durchzuführen. Wir müssen lernen, uns auf unsere Aufgaben zu konzentrieren und auch in schwierigen Situationen durchzuhalten!
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Wir behandeln das ganze Jahr über drei Hauptthemen. Hier erfahren Kinder etwas über die Welt um sich herum, können Fragen stellen und herausfinden, wie die Dinge funktionieren, sich über Vergangenheit und Gegenwart informieren und über das Gelernte und Gelernte plaudern. Wir berücksichtigen jedoch auch die Interessen der Kinder, sodass viele weitere Bereiche abgedeckt werden können!
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Die Kinder sind an einer Weihnachtsshow beteiligt, aber wir versuchen, das ganze Jahr über zusätzliche kleine Aufführungen zu machen. Sie werden eine große Anzahl von Liedern lernen! Im wöchentlichen Musikunterricht lernen sie außerdem den Umgang mit Percussion-Instrumenten und erkunden Tonhöhe (hoch und tief), Rhythmus und Dynamik (laut und leise).
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Die Feinmotorik wird durch Zeichnen, Schneiden und kleine Konstruktionsaktivitäten entwickelt. Große Bewegungen werden entwickelt durch:

• Tanz – Anweisungen und Musik hören und entsprechend reagieren
• Gymnastik – auf unterschiedliche Weise reisen und ein Bewusstsein für Raum und Sicherheit zeigen
• Außerhalb PE – entweder mit Schlägern, Bällen und der Entwicklung von Wurf- und Fangfähigkeiten oder
  Teilnahme an Mannschaftsspielen

Die Kinder haben zwei Unterrichtsstunden pro Woche, gruppiert nach ihren Fähigkeiten/Verständnissen der spanischen Sprache. Uns ist es wichtig, dass die Kinder mit anderen kommunizieren können, sei es noch so einfach. Diese Lektionen helfen den Kindern, sich schon früh mit der spanischen Sprache vertraut zu machen.

Lesen - Wenn Ihr Kind ein kleines Päckchen mit Wörtern/Bildern/Aktivitäten hat, versuchen Sie es bitte jeden Abend durchzugehen – nur für 5 oder 10 Minuten, damit sich Ihr Kind an die neuen Vokabeln erinnert. Das Lesen von Büchern sollte auch mindestens zweimal pro Woche geteilt werden, um den Sprachfluss und das Verständnis zu fördern.
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